まだ志望校が決まらなくても大丈夫。高1・2年生のための「やりたいこと」の見つけ方・深め方

こんにちは!桜凛進学塾浦和校です。
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7月に入り、夏休みを目前にして「志望校はどこにするの?」と聞かれる機会が増えたのではないでしょうか。高3生が追い込みに入る姿を横目に、まだ具体的な志望校が決まっていない自分に、焦りや不安を感じている高1・2年生も多いはずです。

しかし、お伝えしたいのは、「現時点で志望校が決まっていないことは、決して悪いことではない」ということです。むしろ、今の時期に安易に目標を固定してしまうよりも、自分の可能性を広げるために「やりたいこと」を模索し続けることこそが、将来の合格と、その先の豊かなキャリアを築くための最も重要なステップになります。

今回は、自分らしい「やりたいこと」の見つけ方や深め方についてお伝えしますので、ぜひ最後まで読んでみてください。

「偏差値」という狭い枠組みを超えて未来を選ぶ

多くの高校生が志望校選びに迷うのは、大学や学部選択を「今の学力で行ける場所」や「偏差値がすべて」という狭い枠組みで捉えているからです。

しかし、本来の大学選びとは、自分が社会に出たときに何を成し遂げたいか、どのような知識を武器にして生きていきたいかという「未来の自分」を選択する作業です。

やりたいことが決まっていないのは、まだ自分の可能性という地図を広げきれていないだけかもしれません。では、どのようにして自分の興味の種を見つけ、それを志望校選びに繋げていけばよいのでしょうか。

日常の「なぜ?」を学問の入り口にする

まずは、身の回りの些細な興味から自分の「好き」を観察してみてください。例えば、化学の授業で学んだ物質の反応に興味があるなら、それが食品の保存に関係しているのか、それとも環境問題の解決に役立つ新素材に関係しているのかを調べてみる。

あるいは、ニュースで目にした都市開発の話題に心が動くのであれば、それは地理学的な視点なのか、工学的な視点なのか、あるいは社会経済学的な視点なのかを自問してみるのです。

こうした「なぜだろう?」という日常の問いかけは、すべて学問の入り口です。教科書の中の勉強を、単なる暗記対象として終わらせず、自分の興味を深掘りするためのツールとして使ってみてください。

「本物」に触れて直感を磨く夏休みに

また、やりたいことを見つけるための最も有効な手段の一つが、実際に「本物」に触れることです。興味がある分野の専門書を読んでみたり、大学のWebサイトで教員の研究内容を眺めてみたり、あるいはオープンキャンパスで大学の雰囲気を肌で感じてみるのもよいでしょう。

高校1・2年生の夏休みは、受験勉強に追われることなく、時間を使って自分の好奇心を広げることができる特権的な時期です。偏差値という数字だけで大学を判断するのではなく、どのような教員のもとで、どのような研究ができるのかという視点を持って調べてみてください。

「この人の研究室で学んでみたい」「この大学のカリキュラムなら、自分のやりたいことが実現できそうだ」という直感こそが、最も強い志望動機になります。

模索する過程を楽しみ、可能性を広げる

そして何より大切なのは、この「模索するプロセス」そのものを楽しむ姿勢です。やりたいことは、今日明日で見つかるものではありません。日々の学習を通じて知識が増え、世界が広がる中で、徐々に輪郭を帯びていくものです。

だからこそ、今志望校が決まっていなくても焦る必要はありません。

今は、苦手な分野を克服し、得意なことを伸ばし、自分の可能性を最大限に引き上げるための基礎固めの期間だと割り切ってください。学力がつけばつくほど、選べる大学の選択肢は増え、将来の可能性は無限に広がっていきます。

自分だけの志望校を見つけよう

桜凛進学塾浦和校では、生徒さん一人ひとりの興味や関心に寄り添い、単なる合格のための指導だけでなく、皆さんが心から納得できる、進学後に後悔しない進路選択をサポートしています。「やりたいことが見つからない」「どんな学問が自分に向いているのか分からない」という悩みがあれば、ぜひ遠慮なく相談にお来しください。

私たちは、皆さんが自分自身の未来と真剣に向き合い、納得して進路を選べるよう、全力で支え続けます。また、今まで多くの卒業生を輩出した中で蓄積した豊富な大学受験に関するデータがございます。

今の迷いは、皆さんが自分の人生を真剣に考えている証拠です。その真摯な姿勢を、これからの学習のエネルギーに変えていきましょう。桜凛進学塾浦和校の講師・スタッフと、自分を導く道を見つけて走り出しましょう!

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